计算机科学与技术

1、专业建设

本专业始建于1994年，分别于2003年和2006年获批计算机应用技术、计算机软件与理论二级学科硕士学位授权点，2004年计算机应用技术被评为校级重点学科，2004年开始招收计算机应用技术专业硕士研究生，2009年获批计算机技术工程领域硕士学位授权点，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点。计算机科学与技术专业2007年被评为校级特色专业，2013年被评为山东省特色专业，同年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。2015年被评为山东省高等教育“名校工程”校级重点专业。2017年获批山东省“高水平应用型”立项建设专业。2019年获批山东省一流本科专业建设点。2021年获批国家一流本科专业建设点。2023年通过国家工程教育认证。

2、人才培养定位

面向国家和区域经济社会发展需求，依托全国“三全育人”综合改革试点高校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省高水平大学、教育部及山东省高校重点实验室等平台，培养能够从事计算机相关领域应用系统的设计、开发和运维等方面工作，具有高素质的应用型专业技术人才。

3、专业主干课程

专业核心课程：离散数学、程序设计基础、数据结构、算法分析与设计、计算机组成原理、操作系统、计算机网路、软件工程、数据库系统。

主要实践性教学环节：程序设计实验、数字逻辑实验、面向对象程序设计课程设计、计算机组成原理课程设计、软件课程设计、专业综合设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

4、人才培养质量

坚持“立德树人”根本任务；围绕解决“复杂工程问题”和提高“系统能力”的目的，构建个性化的人才培养体系；通过教育部“卓越工程师教育培养计划”和“系统能力培养”试点学校等项目建设，强化学生的工程能力和创新能力，专业学生在升学、就业和科技竞赛等方面取得优异成绩。

近三年学生获批国家级/省级创新创业训练项目稳步递增，在ACM程序设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件设计大赛等比赛中，获得国家及省部级奖项350多项。近几年毕业生就业跟踪调查显示本专业毕业生就业相关度高，就业质量逐年提升。专业考研率和考研质量也逐年提高，2024年本专业考研率近35%。

5、人才培养条件

计算机科学与技术专业拥有优秀的师资队伍。教师队伍中包括泰山产业领军人才、海外著名高校留学归国人才等，高级职称教师占60%，教授给本科生上课率达100%。多人荣获优秀班主任、优秀指导教师、“三育人”先进个人等荣誉称号。

近三年专业建设省级一流课程1门，已有校级精品课程2门，名校工程支撑网络课程15门，形成了“计算机科学系统能力培养课程群”、“嵌入式应用课程群”、“大数据技术与应用课程群”等知识体系鲜明、教学过程连贯的课程群。专业教师围绕智慧城市、智能制造、应急安全等行业开展应用基础和交叉应用研究，在智能计算技术、大数据技术、信息安全技术等方面取得了较有特色的研究成果，形成了较强的特色优势。

专业配有计算机系统能力实验室、嵌入式系统实验室、大数据技术与应用实验室、分布式互联网云开发实训平台等实验实训平台，教学用计算机1000余台，实验设备资产700多万元。